湛江公认不错的厌学孩子专门管教学校

　　湛江公认不错的厌学孩子专门管教学校

　　在湛江，海风常年裹着咸味，把街角槟榔摊的吆喝声吹得沙哑。家长们谈起“厌学”二字，往往先叹气，再掏出手机，在熟人圈里低声问一句：“有没地方能收一收我家那个？”他们要的并不是“魔鬼营”，也不是“电击狂人”，而是一所真正能把孩子从沙发上拔起来、从屏幕里拽回来，同时不把孩子最后一点自尊撕破的学校。口碑在家长群里暗暗流传，被提到次数最多的，是麻章镇外那片桉树林后面的“蓝港成长中心”。
　　蓝港没有铁门，也没有高墙，远看像一处被废弃的度假酒店：三栋刷成雾蓝色的矮楼，围出一块铺了人工草的操场，操场边停着三艘被掏空的旧渔船，船舱里摆着坐垫，成了阅读角。第一次送孩子来的父母，心里都打鼓：这地方连围墙都没有，孩子半夜跑了怎么办？工作人员只笑笑，递给他们一张作息表：六点起床，六点二十海边慢跑，七点早餐，八点整“出海”——不是真出海，是把旧帆船拖到岸上，让孩子们用绳索、滑轮、木板把它翻新。翻新的过程要学三角函数、材料力学、潮汐计算，还要写“航海日志”。日志里出现“无聊”“想回家”这种字眼，老师不删，只在旁边画一只小鲸鱼，附一句“明天涨潮，它要来听你的理由”。
　　厌学的孩子最怕“被讲道理”，蓝港干脆把道理藏进沙子和海水里。十六岁的阿俊，原在市区一所重点中学读初二，网课期间把房门反锁，三个月没下楼。父亲把网线剪了，他半夜翻窗去网吧。送来那天，他盯着海平面，一句话不说。第三天，他被安排做“小船医”：用旧针头、输液管给同组伙伴做海水净化装置。装置成功滤出第一杯淡水时，他蹲在沙地上嚎啕大哭，说“原来我不是废物”。那天他在日志里写：“如果我能把海水变成喝的，也许能把日子变成过的。”
　　蓝港的“老师”很少站讲台，他们叫“助航员”，一半曾是退役军人，一半曾是心理咨询师，还有两位是辞职的远洋船员。上课铃是船笛，下课铃是海鸥叫。没有排名，也没有“检讨书”，取而代之的是“夜航分享”：围坐在甲板上，每人说一件当天让自己心跳加速的事。有人说“我把绳子打结的手法练熟了”，有人说“我看见海豚了”，也有人说“我想我妈了”。月光照在桅杆上，像一面不会说话的旗。
　　三个月为一期，结业没有证书，只发一只刻着坐标的木牌，正面是北纬21°，东经110°，背面让孩子自己刻字。阿俊刻的是“我回来了”。他把木牌挂在原来的房间门口，钥匙交给父亲，说：“以后不用反锁，我懒得跑了。”
　　有人质疑：这不就是高级夏令营？蓝港的答复很简单：我们不给答案，只给一条能让孩子自己把船推下水的斜坡。斜坡尽头是海，海上有风，风会决定航向。湛江的海岸线很长，厌学的孩子像搁浅的鱼，只要潮水方向对了，就能自己游回去。蓝港做的，不过是把潮水调了个方向。