淄博实力出色的叛逆孩子封闭管理学校

淄博实力出色的叛逆孩子封闭管理学校

　　清晨的淄博，淄河岸边的风还带着初春的凉意，启智青少年成长中心的操场上，一群穿着藏青色校服的孩子正跟着教练练习军体拳。出拳的动作从最初的涣散到如今刚劲有力，他们脸上的桀骜被专注取代，偶尔对视时，还会露出少年人特有的腼腆笑意。这所创办八年的封闭管理学校，早已不是外界想象中“管制”的代名词，而是无数迷失少年的“归航港”。

　　走进教学楼，走廊的展示墙贴满了孩子的手工作品：用易拉罐做的机器人、色彩斑斓的丙烯画、字迹工整的书法作品。校长李梅正蹲在展厅角落，和一个留着寸头的男孩讨论他刚完成的航模。“三个月前他来的时候，连笔都握不住，一说话就炸毛。”李梅轻声说，“我们从不先给孩子贴‘叛逆’的标签，而是先找到他们心里那个‘拧住的结’。”

　　中心的课程表上，心理辅导课的占比远超文化课程。每个孩子都有专属的心理档案，从入校第一天起，心理咨询师会通过沙盘游戏、绘画投射、角色扮演等方式，一点点走进他们的内心。16岁的小宇曾因父母离异辍学在家，每天抱着手机打游戏，甚至和母亲动手。在这里，他第一次在沙盘里摆出了“破碎的房子”，心理咨询师陪着他聊了整整三个月，终于让他说出那句藏了很久的话：“我怕妈妈不要我。”

　　除了心理疏导，中心还开设了陶艺、马术、农耕实践等特色课程。农耕园里，孩子们戴着草帽翻土、浇水，看着自己种的生菜冒出新芽，眼神里满是成就感。“很多孩子的叛逆，其实是找不到自身价值。”李梅说，“当他们亲手种出蔬菜，亲手做出一件陶艺品，那种发自内心的满足感，比任何说教都管用。”

　　每个月的“亲子开放日”是中心最热闹的日子。曾经和儿子水火不容的张女士，第一次看到小宇在台上弹吉他，眼泪瞬间掉了下来。“我以前总骂他不争气，却从来没问过他喜欢什么。”那天，母子俩在心理辅导室里抱头痛哭，积压了两年的矛盾终于有了化解的契机。

　　傍晚的淄河岸边，孩子们排着队散步，夕阳把他们的影子拉得很长。有人在哼歌，有人在和老师聊最近看的书，风里飘来远处麦田的清香。在淄博这片充满烟火气的土地上，启智青少年成长中心用耐心和专业，把一个个偏离轨道的少年重新拉回正轨，让他们的青春，重新亮起温暖的光。