九江广受好评的叛逆孩子矫正学校

九江广受好评的叛逆孩子矫正学校

　　浔阳江头的风，裹挟着鄱阳湖的湿润，掠过九江正心青少年成长中心的白墙黛瓦。这所坐落在庐山北麓的学校，没有冰冷的铁栅栏，只有爬满青藤的回廊，和一群捧着真心的教育者，守着叛逆少年们的成长转弯处。

　　学校里最热闹的地方，不是课堂，而是陶艺室。十六岁的小宇曾是老师眼里的“刺头”，逃课、顶撞父母是家常便饭，如今却能坐在拉坯机前，指尖沾满陶泥，一压一提间，把原本暴躁的情绪揉进温润的陶土。“他第一次做出像样的杯子时，眼睛亮得像星星，”负责心理辅导的陈老师笑着说，“我们不用‘矫正’这个词，只说‘陪伴’。孩子的叛逆，往往是心里有个没被看见的洞，我们要做的，是帮他们找到填补的方式。”

　　不同于传统的管教模式，这里的课程表上，有一半是“非学科内容”。清晨的山林徒步中，老师会和孩子们一起辨认野菜，听他们讲游戏里的冒险；午后的手工课上，大家围坐在一起做木工，锯子和刨子的声响里，藏着渐渐平息的浮躁。去年深秋，一群孩子跟着老师在校园里种橘子树，如今枝头已挂起青果。“那天有个孩子说，原来树也会‘叛逆’，要顺着它的长势搭架子，不能硬掰。”校长张女士说起这件事时眼里闪着光，“我们不过是借自然的道理，让他们读懂自己。”

　　食堂的张阿姨记得，刚来时的小航总是把饭拨到一边，说“家里的菜都比这好吃”。但现在，他会主动帮阿姨收拾碗筷，还偷偷在日记里写：“张阿姨做的红烧肉，和奶奶的味道有点像。”在这里，没有“必须”和“不准”，只有“要不要试试”和“我陪你一起”。心理辅导室的沙发旁，堆着孩子们写的周记，有的画着歪歪扭扭的漫画，有的抄着刚学会的诗词，字里行间，是从抗拒到敞开心扉的痕迹。

　　每到周末，学校的大门会为家长敞开。不是严肃的“家长会”，而是温馨的亲子茶话会。家长们围坐在一起，听老师讲孩子种的橘子树长高了，听孩子说自己学会了修自行车。有位妈妈红着眼圈说，之前总觉得孩子“无可救药”，直到看见他蹲在地上，耐心地给受伤的小猫包扎伤口，才发现自己从未真正读懂过他。

　　浔阳江的水日夜流淌，正心学校的青藤年年攀长。这里没有“问题孩子”，只有暂时迷失方向的少年。在庐山的晨光里，在陶艺室的陶泥香中，他们学着和世界和解，也学着和不完美的自己握手。就像校园墙上那行孩子们自己写的话：“叛逆不是错，只是我们在找回家的路。”而这所藏在九江山水间的成长驿站，正为他们亮着一盏温柔的灯。