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安徽池州工读学校:如何培养孩子的分享品质

发布人:正苗启德青少年特训学校     发布时间:2022-03-26    浏览次数:



孩子的分享行为并非天生,而是通过后天的教育和引导逐渐形成的。因此,在孩子的成长过程中,父母有义不容辞的责任去培养孩子的分享品质。军事化管理学校-正苗启德心理老师王老师认为父母可以利用以下方法培养孩子的分享品质。
安徽池州工读学校:如何培养孩子的分享品质
如何培养孩子的分享品质

  孩子的分享行为并非天生,而是通过后天的教育和引导逐渐形成的。因此,在孩子的成长过程中,父母有义不容辞的责任去培养孩子的分享品质。军事化管理学校-正苗启德心理老师王老师认为父母可以利用以下方法培养孩子的分享品质。

  1、在家庭中为孩子创设良好的分享氛围

  家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭教育对孩子的教育是最早的,也是时间最长的。因此,孩子分享品质的养成,家庭环境发挥着十分重要的作用。这就需要家里的每一个成员多方位与孩子沟通,充分发挥分享教育的资源优势,为孩子创设有利于其分享品质形成的良好氛围。

  2、给孩子分享的实践机会

  在生活中,父母应多为孩子创造、提供与同伴分享物品的机会,让孩子在实践中学会分享。比如,父母可以利用节假日、过生日等机会,让孩子与同伴一起玩耍,并鼓励孩子拿出自己心爱的玩具,让他体验与别人一起玩自己的玩具的快乐。

  3、利用同伴的榜样作用

  同伴的榜样最现实、最有效,我国著名的儿童心理学家陈鹤琴先生早就提出:以儿童教育儿童是儿童教育的一种有效方式。随着孩子身心的迅速成长,他们的好奇心、求知欲也日益增加,但其道德认知水。
  分享是发自内心的、是感到快乐的,切忌强迫性分享。孩子只有从自己的分享行为里感受到自己带给他人的快乐,以及因他人快乐而带给自己的快乐,这种分享行为才是真正意义上的分享行为,孩子才能真正建立起健康的分享意识。
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