宜春叛逆孩子强制管教学校在哪里

　　对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。 尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理，宜春叛逆孩子强制管教学校解决纠正案例

　　孩子名字：冯波（化名），性别：男，年龄：13，籍贯：湖北省黄石市大冶市，学籍：在读

　　原生家庭情况

　　孩子是20O7年出生的，当时出生时体重冯博在家孩子中排行老三，老大是姐姐，现在己工作，老二是哥哥，现在还在读大学，由于是农村里长大，现在一家五口人在大冶城区住，冯博的爷爷奶奶在农村住，受农村儿多孩子多的封建思想影响，孩子爷爷奶奶也喜欢孙子，从小对冯博特别的疼爱，小时候经常带冯博回农村老家去看爷爷奶奶，每年春节全家都在老家过年，冯博在老家与其他小孩玩时经常打架。

　　孩子行为表现

　　小学阶段：在小学成绩一直都好，老师给冯博妈妈沟通时说：老师又喜欢冯博又讨厌冯博，他调皮好动，成绩好比养牛一样，天天牵着绳子就直线上升，稍微放松一点就下降。冯博读小学时喜欢体育类活动，四、五年级时去培训打乒乓球，冯博喜欢的东西进步特快，教练经常表扬他，后来到六年级小升初就没去练了，小学毕业暑假期间要去学蓝球，因为大冶有所私立的半封闭学校(聚龙外语学校)，家里人考虑到他好玩，想把冯博送去封闭读书，学校让他在暑假期间先去学校体验一个月，学校里面也有蓝球培训班，冯博去后第三天翻围墙跑回来了，学校离家只有三四公里，当时是热天中午，全校老师到处找，后来又把冯博送去，去了二天又翻围墙跑被老师发现了，老师叫冯博家长去把孩子带回，老师考虑到冯博的安全，到了开学去学校家里人又回到城里上学，在学校期间老师反映他经常上课睡觉，后来冯博姐姐给冯博沟通时承认他把春节时他妈妈放在床头柜抽屉里的钱拿二千六去二手手机店买二部旧手机，把手机拿到学校去租给同学，在租手机给同学时经常打架，后来我知道了去学校把他手机甩了，也打了他，另一部手机老师没收了，后来就想方设法搞手机，偷他妈妈的钱，有次把他妈妈手机拿去手机店卖了去买部手机，老师经常叫冯博妈妈去学校沟通，。 初中阶段：有时晚上在家看到冯博睡着了，到半夜二三点时他在被窝里躲着玩手机，到后来有次与同学闹矛盾叫其他学校的同学来冯博学校校门外打架，后来上学就经常逃学，冯博现在骗人，说话不算数，偷东西，偷家里的烟酒，偷外面的摩托车，骗他同学或同伴手机或钱，经常不刷牙，喜欢洗澡换衣服，不做家务。

　　父母期望值

　　1：在宜春叛逆孩子管教学校诚实守信，不说谎。
　　2：和家里人关系处理好，懂得感恩。
　　3：爱学习，懂礼貌。4：重返校园学习。

　　对应辅导方案

　　1：认知方面
　　(1)在宜春叛逆孩子学校逐步完善自我认知，学会乐观的认识自己，尤其在说谎方面，要改正，做到诚实守信，理解父亲挣钱的不容易，明白这个年龄段读书的重要性和交友的谨慎性。
　　(2)能够正式自己的问题，全面认识自己的不足并且改善，性格外向一点，积极主动，做事情踏踏实实认认真真的，学东西，唱歌，看新闻能够主动，做好带头作用。
　　(3)引导对方主动跟别人交流，培养自己的交际能力。
　　2：行为方面
　　(1)增强该生的生活自理能力，能够照顾好自己，学会独立，培养动手能力，洗衣服，被子自己的事情自己动手，养成良好的习惯，不要总是依赖其他人去监督完成。
　　(2)在宜春叛逆孩子强制管教学校提高该生的自控能力，懂得礼貌礼节，懂得感恩，在家对父母兄妹，在外对同学老师都有礼貌。
　　3：情绪情感方面： 引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的方式方法，有情绪的时候懂得及时调整自己好的心态。