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教育局监管 正规办学 Administration of Education

学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。

全封闭式军事化管理 Closed Militarization Management

学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学 Remote Video Monitoring System

学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

正规戒网瘾学校14岁广西戒网瘾学生案例

发布人:启德青少年特训学校     发布时间:2021-12-10

    正规戒网瘾学校14岁广西戒网瘾学生案例,学生姓名:张心(化名),性别:男,年龄:14,籍贯:广西壮族自治区,学籍:初二,入学前反馈:网瘾,沉迷于手机游戏,缺少身体锻炼,家长期望值:提高身体素质,增强体质,认识到网络成瘾的危害。下面正规戒网瘾学校-正苗启德青少年特训学校心理老师就和大家简单介绍一下。

网络成瘾正规戒网瘾学校14岁广西戒网瘾学生案例

    孩子入校情况描述:

    孩子行为表现: 网瘾,沉迷于手机游戏(延伸阅读:孩子叛逆期传媒手机怎么办),缺少身体锻炼,体重较轻,身体素质情况有待提升,孩子属于自愿到启德。

    父母期望值: 孩子送启德特训学校,进行军事训练,多锻炼身体,提高身体素质,增强体质;与此同时,认识到网络成瘾的危害,正确看待网络和合理使用手机,回归校园,努力学习。

正规戒网瘾学校14岁广西戒网瘾学生案例

    学生入校心理老师第一个月总结报告

    孩子已到校一个月半,孩子各方面表现较好,也算是积极主动,配合教官开展训练,在队列里也认真学习各种队列动作,学东西比较快。孩子是因为来启德是要进行强壮身体,提高身体素质,增加体重,隔绝手机,戒除网瘾,孩子自我反思能力好,没有其他不良行为习惯。
    1,身体素质情况:有在努力认真的进行军事训练,饮食规律,能吃的很多,在测量身高体重时,惊讶的发现已经胖了10斤,而自己在启德也过的很好,初来那会没有玩手机网络游戏,还有些难受和不适应,现在已经基本适应,完全可以不接触手机网络游戏而过的很好。
    2,在对待学业的态度:还是想认真学习,把握珍惜学习机会。
    3,孩子的情绪较为稳定,没有出现过暴躁急躁,心情特别伤感的情况,而是平平稳稳的 。
    4,生活自理能力有较大提升,现在他的衣服裤子啥的都是自己来洗,规律性的洗澡洗漱洗衣服,爱干净,爱整洁,个人内务也搞的不错,被子叠的也还可以,打扫卫生做事情时也勤快。

    5,学习心理大课时能够专心听讲,训练也比较认真,服从安排和管理。
    6,对手机网络成瘾的危害有了一定程度的认识,占据大量时间精力,形成依赖,而且因为手机网络游戏的原因还容易和爸爸妈妈吵架(延伸阅读:青少年沉迷网络游戏的原因)。

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    学生入校心理老师第二个月总结报告

    该生到校已有两个多月,各个方面有了一定进步,已经适应了没有手机网络的生活,对家人的思念比较深刻。
    1,身体健康状况良好,背部的驼背有一定改善,没有出现感冒发烧,孩子的体重还需继续增加,有考虑和孩子家长沟通,买一箱牛奶给孩子补充营养。
    2,情绪良好,孩子性格随和。
    3,在两个月打电话的时候,和爸爸妈妈能够礼貌的关心和问候,尊重父母,但也暴露出一些问题:孩子社交能力需要提升,在通话时言语不多,不知道是不是不知如何去表达想说的还是干脆没有想到要说什么,有些偏于内向,不够开朗,可以和家人多沟通一段时间的但总共没打多长时间的电话,本身就说明这样的问题:孩子应该多向父母表达自己的心里话,父母应该多陪伴孩子,耐心陪伴 。
    4,生活自理能力较好,能够在学校里照顾好自己,个人卫生,个人衣都能保持卫生整洁。

    5,下个月辅导计划:针对和爸爸妈妈打电话时暴露出的问题进行心理辅导:社交能力的提升,自我表达和自我表露的技巧,关于亲情的主题心理咨询。

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    启德青少年特训学校,一所专门针对青春期问题青少年开设的专门性教育学校,全封闭叛逆孩子教育学校,学校全封闭军事化管理,开设心理教育、感恩励志教育、国学课程、法制教育、生活自理能力培养、生活体验教育等特色课程,学校开设24小时远程视频监控系统,家长可以实时了解孩子在校情况。
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常规教学流程
  • 1
    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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