广东东莞励志教育学校 叛逆孩子管理学校 戒网瘾学校

　　广东东莞励志教育学校 叛逆孩子管理学校 戒网瘾学校 孩子厌学的4个主要原因
　　由于疫情娱乐活动被迫停止，但教育没有。孩子拒绝网上教学的原因之一是他们不愿意学习，这也反映了中小学生的叛逆期和青春期。
　　孩子厌学可归纳为以下几个方面:
　　第一，对教育环境的不适应

　　孩子不想上学，很可能在学校或群体中没有归属感。教育环境决定教育质量。如果孩子的学校生活不愉快或者老师的教学方法有问题，就会造成孩子对学习环境的不适，从而产生学习的厌倦感。不同年龄的孩子都是这样。

　　例如，在幼儿园，孩子在学校和老师一起玩游戏和学习唱歌，学校有很大的娱乐空间。对于幼儿来说，这样的环境更容易产生依赖性。但是小学以后，吸收的知识比较多，课程比较多，娱乐的时间也大大减少了。所以对于孩子来说需要经历一个过渡期。如果这一时期的基础打得不好，就很容易播下厌学的种子。
　　中学生在青春期容易产生叛逆情绪，当学业压力突然增大时，容易给孩子带来心理负担，最终爆发出厌学情绪。此外，师生关系和同学关系也会影响孩子的情绪。
　　第二，目标不明确，缺乏自信
　　在学习的过程中，孩子需要不断建立自信，保证学习的质量。

　　很多家长对自己的孩子期望过高，或者给孩子施加压力，甚至经常拿自己的孩子和别人比较，这不仅让孩子遭受很多打击，也让孩子误以为学习就是为了取得好成绩，好排名。事实上，这样会降低孩子的自信心，从而失去学习目标，盲目追求结果。从长远来看，如果结果不令人满意，孩子将失去学习的信心，这将导致疲劳。

　　第三，家庭学习氛围的缺失
　　大多数时候，父母会给孩子分配额外的学习任务，所以家里没有放松和娱乐的空间。但大多数家长不会主动陪孩子学习，甚至在孩子学习时也不会玩手机或看电视。孩子的注意力很难集中，父母的诱惑更是难以抗拒，这使得孩子对学习失去了兴趣。因此，家庭的学习氛围也是影响孩子学习的一个主要因素。
　　第四，来自社会的压力

　　现在大多数孩子都上网了，尤其是中学生，有能力接收和分析信息。同时，互联网也是家长获取教育信息和资源的主要渠道。初中和高中的入学率、名牌大学的入学率等新闻给孩子和家长带来了双重压力。

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