湖北襄樊有没有叛逆期教育学校

    湖北襄樊叛逆期教育学校认为孩子的叛逆期，其实应该称之为孩子的独立期，因为每一个叛逆期，都是孩子想要独立的阶段。要和叛逆期的孩子和谐相处，关键就是支持他独立。
    孩子有三个叛逆期：
    1.第一个阶段是两三岁，是孩子自我意识的萌芽期。
    就像很多妈妈说的，发现孩子进入两岁，突然有一天晚上睡起来，对一切说不，要穿衣服吗？不。要出去玩吗？不！ 甚至最爱吃的，有时候你问她，她的第一反应也是不。但说完不，他又径直走向自己爱吃的东西，去抢着吃，非常好玩。为什么呢？他说不，是属于心理发展的敏感期，不受自己控制。这个阶段他要通过说“不”，去感受自我的力量。
    在这个阶段，父母只需要知道这是孩子成长的必然，接纳它， 甚至有的时候可以正话反说，会非常容易跟孩子沟通。
    2.第二阶段是7到10岁，这个阶段，孩子开始成了小大人。
    孩子到了三年级，自我意识进一步提升，他觉得自己是大人了，所以会反抗成人，以显示自己长大了。他甚至会模仿成年人的口气，喜欢成年人的着装，提起自己小时候，都会说我小时候了。
    这个阶段的孩子最渴望像成人，但很多事情他又处理不好，所以很容易有挫败感。
    所以在这个阶段，父母要更多的问孩子，你说呢？然后呢？你希望我做些什么？
    这些方式都是让孩子去做主，而我们提供给他支持，就会让孩子觉得很舒服。

    千万不要说你必须、你应该、你要、你一定…这种话孩子听起来像控制，很反感。

    3.第三个阶段就是我们俗话说的青春期，15到18岁左右。
    这是孩子最要求独立的一个阶段，他在思维上已经成熟了，有了自己的判断力，有了自己的好恶。之所以这个阶段家长最容易和孩子冲突，就是家长还希望把自己的为人处事标准，复制给孩子。而实际上，这时期的孩子已经形成了属于自己的为人处世标准，他的标准不见得和父母是一致的，所以就引发了冲突。而父母如果知道这个阶段孩子发展出独立的思考是第一位，就会懂得要慢慢放手，父母一放手，孩子不叛逆。说句不好听的，孩子的叛逆是父母管出来的。
    所以这个阶段家长要想冲突少，少管少唠叨。多去聆听孩子，用嗯啊来反馈，表示你尊重他。你可以不理解他的思维，但你起码要尊重他独立思考，同时，愿意真实的表达自己。这样的互动，你和孩子的关系一旦亲密了，当她用自己的方式做一件事儿，行不通时，你再提出你的建议，他就会更容易接受。