河南三门峡问题孩子改造学校 全封闭学校

　　河南三门峡问题孩子改造学校 全封闭学校 5种青少年的厌学状态，你家的孩子是否犯了呢
　　学生在学习方面表现出来的负面情绪就称之为厌学，曾有相关调查显示：我国有33%的学生对学习表现出明显的厌恶。说实话，这个数据不得不令人震惊。
　　厌学具体表现为：孩子不爱上学，喜欢装病不去学校，不愿意做作业，哪怕没有干扰也常常走神，看不进去书等；这类因主观情绪、学习认知存在偏差而造成消极对待学习、远离学习的情绪和行动就是厌学的表现。

　　出现厌学现象的原因有很多，包括家庭、学校、自身心理、社会等因素，这个以后小思将会为大家细讲，今天我们先来看看厌学状态有哪些，家长们可根据不同类型的表现对孩子的情况进行分析把握。

　　1、寻求关注型
　　这类孩子本身的特点就是平常对大人依赖性过强，存在畏难、懒惰等特征。
　　主要表现为孩子需要大人帮忙陪读或者辅导作业，有人陪着就能好好学习，一旦没人陪着就完成不好或者无法完成作业，学习上稍遇难题就喜欢求助他人，不喜欢自己思考。
　　2、权利抗争型
　　具有任性、脾气暴躁特征的孩子，在厌学方面通常表现为：喜欢和父母对着干或者不断讨价还价，你让我好好学习我偏不，很多时候是为了通过对抗来"守住"或"赢取"某种奖励，达到满足的目的。
　　当然，有时候孩子也会故意拖拉，给家长制造不愉快，以此表示自己对学习的厌恶。
　　3、能力缺失型

　　"看着聪明伶俐，实际上学起来特别慢！"说的就是这类型的孩子。不知道为什么，一到学习上面，孩子的聪明劲就消失了，作业写得又慢又差。

　　缺乏自理能力，许多事情都需要父母帮忙解决也是其表现之一。

　　4、否认性格型
　　这类孩子与"能力缺失型"的区别在于，他并没有明显的学习能力上的缺陷，只是"天生慢性子"，不管是学习还是其他都慢吞吞的，但家长却因为对其性格、做事方式不满意，总是批评却又不给出正确的引导，孩子长期处在家长的不满中，越来越害怕因写作业太慢而被骂，从而慢慢产生厌学情绪。
　　5、落差型
　　这种孩子是本身无所谓成绩好坏、对学习没有要求的类型，在某些大人眼中，这是"胸无大志"和"不求上进"的表现。

　　其实这类孩子除了对学习感觉无所谓之外，还存在着缺乏自信的特征，因此，即便受到了一点表扬和鼓励，也不能从中收获到成就感。

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