福建漳州不听话孩子行为矫正学校 军事化管理学校地址

　　福建漳州不听话孩子行为矫正学校 军事化管理学校地址，在我们了解孩子的行为目的之前，首先要了解影响孩子成长的因素。尤其是以下三个孩子的成长动机:社会兴趣、家庭关系、人生信念。

　　1、社会兴趣

　　“社会兴趣”不仅是孩子寻找群体归属场所的重要心理需求，也是情感依赖、接纳和关注的核心。它的满足感来自两个方面:一是觉得自己得到了群体其他成员的尊重和接纳；另一个是他为这个群体做出了贡献，发挥了自己的才能。
　　“家”是孩子最初参与的群体，也是孩子社会兴趣的发源地。因此，无论孩子的社会兴趣是否得到满足，父母都起着非常重要的作用。随着孩子成长的步伐逐渐加快，他接触和参与的群体也逐渐扩大和增多，比如邻居的玩伴、学校班级、社团、工作单位等。他们都试图用相同或不同的行为，来满足不同群体的这种心理需求。
　　孩子在成长过程中发展起来的社会兴趣，大部分可以得到满足，但也有一些叛逆行为，大多是由于社会兴趣得不到满足，再加上错误的观念和不当的行为目的造成的。父母要想了解孩子的成长变化，必须学会感知孩子以社会兴趣为核心的心理需求。

　　2、家庭关系

　　所谓“家庭关系”，是指家庭成员的互动方式。每个家庭都有自己特殊的相处方式，呈现了孩子在家庭结构中的互动关系。在成员之间的互动和责任的交替中，每个成员都会有不同的人格特质，或多或少地影响整个家庭的风格和其他成员的人格特质，尤其是“出生顺序”深深影响着孩子的行为。
　　家庭关系中的地位，对孩子的人格发展有很大的影响。受父母宠爱的孩子，会变得自信、阳光，而不受父母喜爱的孩子，容易变得内向、自卑。
　　父母不仅要了解家庭对孩子个性发展的重要性，还要了解可能影响孩子的因素，从孩子的角度预测孩子未来可能的人生信念。了解家庭关系，这将有助于父母解决孩子带来的一些让人困惑的问题。