江苏淮安有没有青少年叛逆学校

    江苏淮安青少年叛逆学校总结学生不该抄袭作业的三个原因
    抄作业可以说每所学校，每个学习阶段都会存在的，这是一种不正常的现象。老师明确禁止学生之间抄袭作业，可是这种现象孩子屡禁不止。在学校，学生比较害怕老师，抄袭作业的现象就会好很多，学生也害怕其他同学举报。
    然而，回到家里，少数学生就会肆无忌惮的抄作业。老师发现问题会严格教育学生，但是这种现象依然不能杜绝。家长监督不到位，老师也无计可施。
    一、养成懒惰的学习习惯
    老师布置作业的目的是为了让我们巩固当天所学的知识，加深对所学内容的理解。所以我们应该做作业，并通过做作业来提高自己的知识的水平。可是有些同学把作业看成负担，不愿意做。为应付老师检查，便光明正大地窃取别人的劳动成果——抄同学的作业。久而久之，就会变得越来越懒惰散漫，越来越不爱动脑筋，然后就越来越厌恶学习，即使会做，也懒得去做，这样就害了自己。
    二、影响孩子自我思考
    当今的孩子，被称为“即刻满足的的一代”，他们习惯了速战速决，不能忍受等待。当你的独立思考与外部世界的价值观，方法论，专业权威不相符合，甚至背道而驰的时候，你有多大的勇气和毅力，坚持自己的选择，又有多少韧劲儿去抵抗外界的压力？
    如果你是一个很容易服输，很容易放弃的人，那么独立思考对你来说，也不具备什么意义。时刻提醒孩子具有这样的两种精神，才能够让他，在人生道路上走出能自己选择，由自己选择的道路，而不是别人安排，别人认为适合他的那一条。
    三、不劳而获的感觉是会沉迷的
    世上最可怕的是，自欺欺人。
    如果你靠“抄”得到的答案，反而得到了老师的认可，以为你有了进步。那下一次，很难保证，你不会再通过“抄”，去渴望那虚假的认可。不劳而获的感觉，是会沉迷的。希望同学们都知道自己真实的能力在哪里，也能把所有时间用在构建“真实”身上。
    抄作业让努力付诸东流，孩子并不能真正的巩固所学，反而是对于自己时间的一种浪费，是对自己的不尊重，也是对老师的不尊重。家长也可以告诉老师监督孩子，告诉老师孩子抄作业的恶习，请老师多关注，多批评。这样双管齐下，孩子的抄作业恶习就会得到改善了。