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湖北宜昌叛逆少年军事化管理学校 封闭式学校

发布人:启德青少年特训学校     发布时间:2021-05-07    浏览次数:



人们对于已经完成的工作比较容易健忘,但是对于那些未完成的任务,会记忆更深刻。这就是紫格尼克效应,是由心理学家布鲁玛?紫格尼克提出的。社会心理学家勒温认为,人类有完成一个单位行为的倾向,比如看完一本书,做完一套题等
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  湖北宜昌叛逆少年军事化管理学校 封闭式学校 激发孩子的“完成欲”,让孩子在学习上能事半功倍
  人们对于已经完成的工作比较容易健忘,但是对于那些未完成的任务,会记忆更深刻。这就是紫格尼克效应,是由心理学家布鲁玛?紫格尼克提出的。社会心理学家勒温认为,人类有完成一个单位行为的倾向,比如看完一本书,做完一套题等,会将这识别为“一个单位行为”,简单地说,就是作为“一件事情”来认知。

  当一件事情做到一半就停下来的时候,人会有一种迫切的期望和完成欲,会想要给这件事情画一个句点。有时候这是件好事,能催促人去完成一件事情,避免三天打鱼两天晒网的情况。有时候这又是一种偏执,有些人不管环境和条件如何,总要固执地一下子做完才能停下来。这在不切合实际的情况下,只会浪费资源和精力。

  孩子很多时候都是受兴趣驱动,一旦他的兴趣被激发,他就会很上动地去做完整件事。激发孩子的完成欲,可以达到事半功倍的效果。
  父母可以采用以下三种方法来帮助孩子保持兴趣:
  1.给孩子的兴趣限定一个吋间
  孩子如果很喜欢做一件事情,父母可以试着给他限制休息的时间。他如果在兴头上限制的时间到了,第二次会更愿意做。有些孩子做事容易突然失去兴致,这可能是因为长时间做一件事情而感到了疲惫。如果父母能在孩子还没有疲惫的时候,就让孩子停下来休息一下,孩子就很容易对他所做的这件事一直保持一种兴奋的心态。
  2.劳逸结合,每半小吋休息5分钟

  做作业也是如此。孩子做作业或者看书太久,不仅注意力比较难集中,而且从身体健康状况考虑,也需要站起来休息一下,这样对颈椎脊椎都好。但无须强 求,如果孩子正在专注做一道比较有难度的题目,,就让孩子自己选择休息时间。这时候刻意打断他,可能会影响他的思维方式。

  3.循序渐逬,不喜欢的事情先做一点点

  孩子有时候会下意识地拒绝做一些事情。可能是因为没做过,对未知的东西有恐惧感;也可能是上一次做的时候留下了不好的回忆。但是无论如何,父母先让他开一个简单的头。如果这件事情并不太困难的话,在完成欲的推动下,孩子 会很容易继续做下去。

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