江苏南京有没有叛逆孩子励志学校

    同性恋一直不被社会大部分人接受，但是随着社会发展同性恋也越来越多，但是大部分家长却没有真正的认识过同性恋产生的原因。江苏南京叛逆孩子励志学校总结同性恋从原因上分析有这几类：
    第一类：错误的心路历程。在成长过程中，有些父母因为不满意孩子的性别，有时会有意无意地将孩子当成另一种性别来装扮和引导，这样的孩子就会从小将自己朝异性认知上靠拢。
    如此日积月累念念相续，他（她）的行为和思维特点就会和异性非常接近，从而自觉不自觉地拿自己当异性。长大后，心态已经异性化的他（她）们，就会对异性提不起性趣，对同性的兴致反而越来越高。这就是普通大众最熟悉的同性恋，这种同性恋心志的异性化已久。如果心志异性化太过严重，就会渴望通过手术变性，从而成为一名名副其实的变性人。
    第二类：幼年时期的荒谬性经历。幼年时期是人们心地最为纯洁的时期，也是最容易受教育和受熏陶的人生阶段。这个阶段，在心理上留下的一切深深印记，直到成年都难以摆脱，并成为成年后性格、思维、观念等心理素质的主要源泉。
    如果这个时期受到了同性的亵渎或错误的引导，就会念念相续难以自拔，并很容易将错就错地以为“这就是性”。
    第三类：青春期发育中的意外。青春期是人类性器官集中发育并开花结果的关键时期，此时的人体生理变化犹如火山爆发，而心理感受也是欢乐、担忧、好奇、亢奋与自豪一股脑地并存，这个时期的男女对性的求知欲望最为强烈。
    如果这一时期，他们不慎接触到错误的性知识或结识错误的朋友，就会将他们对性的认识和体验导向错误的轨道。
    第四类：性能量在情爱挫折面前的回转。有些人在从小到大的成长过程中，可能经历过一些极为痛苦而且难堪的性经历，从而不由自主地对所有异性都感到恐怖或讨厌。
    一般来说，长大以后，如果没有外界因缘的及时帮助和调理，这种恐怖和讨厌之情就会继续存在。可是，成年后的性能量闸门已经大开，在不敢或不愿通过异性来发泄的情况下，澎湃的性能量就有可能回旋转向并指向同性。