江苏南京有没有行走学校

    江苏南京行走学校老师在孩子的家庭教育中发现普遍存一些管教不当的现象。管教不得法，宽严不适度，甚至引起孩子的反感，甚至是反击，有很多家长反馈孩子太难管教了，江苏南京行走学校的心理老师总结了以下现象。
    1.威胁。一些父母在面对孩子，尤其是年龄较小的孩子时，一旦他们有错误行为，就喜欢用威胁的口吻对待孩子。在大人心目中认为这种威胁十分有用，但实际上并没有什么效果。因为威胁是对孩子自主权的挑战，只要觉得他的自尊受到伤害，他必定会故意与大人对着干，以此来显示他的不屈服。
    2.收买。收买就是明明白白告诉孩子，如果他做了(或者不做)某件事，就能得到奖赏。这种行为有时能刺激孩子而暂时达到某个目的，但却达不到永远激励的目的。对孩子来说，这些话就意味着怀疑他的能力。另外，也会导致孩子讨价还价，以“你不给我奖赏，我就不规规矩矩”来要挟大人，从而提出更无理的要求。
    3.随意承诺。父母与孩子的关系应是平等的，互相要信任。父母不应向孩子随意承诺，也不应要求孩子做什么保证。如果父母必须依靠保证来强调自己说的是真话，也就变相地承认自己没有保证过的话是不可相信的了。保证会使孩子产生不切实际的期望，一旦孩子觉得希望破灭了，由此带来的结果就是孩子深陷失望之中，造成不应有的心灵伤害。
    4.讽刺。父母讽刺孩子，极大地阻碍了孩子的进步。同时也会成为父母与孩子之间交流、沟通的障碍，还会给孩子的自尊心带来伤害，甚至会招来孩子的反击。
    作为父母，有责任和义务教孩子知道什么是该做的，什么是不该做的。父母是孩子的第一任老师，对孩子的影响是很深的。江苏南京行走学校心理老师认为，每一个父母都爱自己的孩子，但爱孩子绝对不是纵容和放任自流。孩子年幼无知，时常会犯错误，父母就要严格管教，约束他们不正当的行为。要把管教和爱紧紧结合在一起，二者缺一不可。