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　　贵州贵阳孩子叛逆教育学校 孩子产生厌学心情的原因和处理办法

　　其实现在的话，我们也知道爱学习的孩子还是有很多的，可是现在孩子承受的压力也是不小的，特别是家庭方面的压力，很多家长对孩子的希望过高，这就让孩子厌烦学习，厌学问题就呈现了。想要帮助孩子战胜厌学心情，还是要先了解孩子为什么会出席那厌学的心情，然后针对性处理，这样才会更快的产生效果。

　　孩子产生厌学心情的原因主要有：
　　1、爸爸妈妈的希望值过高。希望过高，会使孩子心思压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体会联系起来。
　　2、爸爸妈妈陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领会学习的过程，难以独立地处理遇到的新问题，体会不到独立处理问题后的成功的高兴。
　　1、家长对孩子学习的意图定向有偏差，将学习常识的意图定在将来而不是今日。比方家长常对孩子说：“你欠好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体会不到获取常识自身的高兴，而只重视他人对自己的点评。对常识自身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。
　　2、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不会集注意力，不能把新旧常识联系起来进行学习；不能挑选重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的常识正确、合理地表达出来，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学心情。
　　面对孩子厌学，家长们该怎么让孩子高兴学习呢?
　　1、鼓舞孩子自我鼓励。
　　假如孩子能够常常自我鼓励、自我鞭策，他便有可能避免学业失利。首先要帮助孩子建立自我鼓励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，常常对自己说鼓励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中脱节消极心情。
　　2、要让孩子体会到成功的高兴。

　　孩子很在意他人对自己的点评，他是依照他人的点评去认识自己的。一个总是失利的孩子体会不到成功的高兴，也就不去努力了。关于一个从未完结过作业的孩子，家长能够让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完结，再调整作业的难度。假如孩子的学习欠好，不要将失利的原因归为孩子不聪明，家长能够从学习态度、意志力等方面去寻觅原因。

　　3、指导孩子学习方法。
　　在教导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心思和遇事畏缩的习气。要教给孩子取得常识的方法，如教孩子怎么去查工具书，怎么取得自己想要的材料等。
　　要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需求家长循循善诱，耐性点拨。

　　孩子叛逆期不听话，家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而可能误入歧途，启德青少年成长教育学校，专门针对性教育，入校签订合同，效果保证。

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