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　　贵州安顺孩子叛逆教育学校 孩子厌学一般有哪些心理特征

　　孩子厌学一般有哪些心理特征?学习本应该是孩子的主要任务，但是随着年代的发展，现在的孩子并不是特别爱惜学习的时机，甚至有不少孩子还出现了厌学的状况。厌学是今世青少年的普遍现象，是因为心理上出现了问题，然后对学习发生了厌烦的心情。假如不及时的纠正，会发生较大的损害。

　　那么，孩子厌学一般有哪些心理特征呢?
　　1、学习意图不明确，对学习缺少爱好。厌学的孩子不知道为什么要学习，学习缺少积极性，在学习中找不到爱好，以为学习是一件十分枯燥乏味的工作，把学习当成是完成任务，敷衍差事。他们迫于家长的压力每天背着书包去上学，却整天盼着早点结业，早点能够参加工作赚钱养活自己，缺少主动性。
　　2、缺少长远目标，以为赚钱最重要。这类学生以为只需有钱就有全部，能挣到钱就有本事，成果好坏并不重要，学历凹凸也无所谓，挣到大钱就是能耐，因此专心想着怎样赚钱，底子没有心理放到学习上面。

　　3、缺少自信，对自己要求低。有些孩子本身决心不足，家长外界压力，如教师的批判和家长的训斥，同学们的嘲笑等，更加觉得自己一无可取，自我价值感极度低下，以为怎样尽力都没有用，所以采纳怕罐子破摔的情绪，一谈到学习就烦躁，头痛，面临学习有极强的挫折感，不能全面认识自己。

　　4、怕吃苦，抗挫才能差。这类学生从小受爸爸妈妈溺爱，比较娇惯，缺少独自干事和考虑的才能，对别人的依靠心比较强，惧怕吃苦，也以为学习是一件很苦的差事，不愿意考虑，一遇到难题就畏缩叫苦。

      孩子叛逆期会出现各种问题，首先是他们的身心特征的变化。随着青少年年龄的增长，他们的身体开始迅速发育，他们的自知能力进一步加强。他们想去独立思考，独立决策，觉得有自己的自由。启德特训，一所专门针对叛逆期青少年行为习惯调整的专门学校。

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