浙江衢州有没有问题小孩成长学校

    为什么这样说呢？因为，越陪孩子越有依赖性，越失去独立学习的能力。学习是一种独立完成学业的过程，学习过程越独立，学习效果越好。
    有人认为，陪着孩子学习可以监督孩子学习。这种观点是错误的，孩子学习应该在一种被信任的氛围中实现，引导孩子主动养成独立学习独立思考的习惯才是家长们应该做的事情。孩子在学习的时候，家长在旁边待着，貌似督促学习，实则干扰学习。更何况，孩子在学习的时候，家长该做些什么？玩手机还是读书？
    有人说，家长可以辅导孩子功课。这样的想法和做法也是不可取的。因为，大多数家长不是教师，并没有受过教师专业训练，不要以为会做几个题目就可以胜任辅导孩子功课。更何况，不是所有家长都能够解答孩子提出的学习问题。即使家长会做一些题目，但是跟学校老师要求的是否一致？如果不一致，到底听谁的？学生学习最忌讳“令出多门”，号令不一，要求不一，让孩子无所适从。家长辅导孩子功课，表面上是帮孩子，实际上是在干扰孩子的学习。最好的辅导是不辅导，让孩子充分信任自己的老师，才是正道。要想一想，我们能够辅导多少科目？辅导多少内容？辅导多长时间？
    还有人说，陪伴是最长情的告白。这话说得没有错，我也坚信陪伴是最好的爱，陪伴是最好的教育。但是，这个陪伴绝对不是陪伴孩子学习，而是陪伴孩子散步、聊天、读书、游戏、成长，做孩子忠实的听众，做孩子最好的朋友。孩子在全身心投入学习的时候，家长恰好应该离开孩子的房间，让孩子养成独立思考问题、解决问题的习惯。
    孩子成绩一塌糊涂，这可能就是陪孩子学习的后果。家长陪孩子实际上是在监督孩子的学习，指正孩子的错误，干扰孩子的思维。这样的陪伴会直接影响孩子的专注力，因为家长在旁边无论做什么、说什么，都是对孩子专注力最大的伤害。而专注力是一切学习的基础 如果孩子注意力没办法长时间集中，到学校上课没有家长陪伴了，就更容易走神，直接影响听课的效率。长期下来，成绩下滑是自然而然的事了。
    浙江衢州问题小孩成长学校认为要想提升孩子的学习成绩，必须培养孩子的专注力，培养孩子的独立学习能力，而不是陪孩子学习。陪孩子学习大多只有一种结果，那就是成绩一塌糊涂。