浙江温州有没有叛逆青少年教育学校

    浙江温州叛逆青少年教育学校认为学习的积极性是内因，学习方式是外因，它们都是提高学习成绩的重要因素。帮助孩子找到最合适的学习方式，对他们学习成绩的提高往往能起到事半功倍的效果。
    对于孩子在学业方面的失败,家长和老师惯用的归因无非是两点:孩子的智力和努力。然而,无论智力和努力都至少能达到中等水平的失败者却比比皆是。如何解释他们的失败?实际上，孩子的学习成绩和表现除了受智力、努力的影响外，还要受到很多因素的影响和于扰。在学习过程中，他们是否采取了正确的、最适合自己的学习方式，这是影响孩子学习兴趣和学习成绩的重要因素。
    每个人都有最适合自己的学习方式。每个孩子都可能是聪明的，但每个孩子聪明的方式可能截然不同。
    在学校，经常可以遇到这样的情形:在回忆某一学习内容的时候，有的孩子主要回忆老师当时是怎么说的;有的孩子则能清晰地回忆起老师在讲解这部分内容时所作板书的位置，有些孩子可能对老师当时说过的话和写过的板书都记忆不清，但却能回忆出老师当时的行为和动作。他们各自借助不同的回忆来触发灵感，帮助回忆。
    从这里不难看出，每个孩子占优势的学习“通道”和学习方式是不一样的。
    一般来说，人类有三种最主要的学习方式。
    1、听觉学习方式:主要通过“听”来学习。
    2、视觉学习方式:主要通过“看”来学习，这类学习者需要通过看才能更好地接收信息。
    3、运动或者触觉学习方式:主要通过身体运动或者触摸来学习。
    每个孩子都有最适合自己的学习通道和学习方式，有些人最好的学习方式是视觉学习，有些人是听觉，而有些入则是通过触觉。
    帮助孩子寻找合适的学习方式，父母应注意做好以下几点:
    (1)了解适合孩子最佳的学习方式，使自己的家教方式与之相匹配。
    如果家长的教育方式和孩子自己的学习方式相匹配，孩子在学习过程中就能感受到轻松、愉快。这种积极的和令人满意的学习经验，可能奠定孩子终生热爱学习的基础。在孩子还小时就关注和重视孩子的最佳学习方式，将使孩子形成积极向上的学习态度，会让他觉得学习是令人愉快的事。
    (2)家长应该鼓励孩子在以后的学习中更自觉、更积极地利用适合自已的学习方法。
    对大多数孩子而言，他们并不一定知道如何更自觉、更主动地来“监控”自己的学习过程。他们很少反思自己的学习方法。因此，家长应该帮助孩子意识到自己的最佳学习方式是什么，并通过示范让孩子能知道如何更充分地利用自已的“优势通道”。
    (3)鼓励孩子使用多种学习方式。
    孩子用最适合自己的学习方式学习无疑可以起到事半功倍的效果。但是，这并不意味着他不能用其它方式学习，也不意味着他永远不能学会用其它方式学习。实际上，应该鼓励孩子使用和提高所有的学习方式。
    一个很好的策略是:让孩子用最适合自己的学习方式学习最重要的内容，而练习用其它方式学习不那么要的内容。