安徽黄山全封闭式叛逆孩子改造学校

　　安徽黄山全封闭式叛逆孩子改造学校

　　安徽黄山全封闭式叛逆孩子改造学校近日引发公众广泛的关注。这所学校给人的第一印象就是“严苛”。学生不能与外界联系,不能自由出入,更不能随便离开。只能按照校方严格规定的日程表行事。而且,学生们的一举一动、言行举止都受到密切监控。而学校的建立目的是为了改变那些被家庭遗弃、成绩差、行为叛逆的孩子,使他们更好地适应社会,为未来的成功打好基础。
　　1.校园管理的严确,是为了改变学生吗?
　　学校的严苛管理让人想到南京的“龙城实验学校”,那所学校因为涉及暴力伤害事件,被警方查封。是否严苛管理就一定能改变叛逆孩子,这里有待商榷。如果严格管理成为了惩罚,不如考虑如何给叛逆孩子更多的关心与爱。
　　2.叛逆问题的原因是家教的问题吗?
　　现实中,叛逆问题确实影响了一些孩子的健康成长。但其中隐藏着家庭成分的影响,家教是否能称得上是叛逆孩子的“元凶”?如果真的想要改变叛逆性格,应该从家庭中入手,而不是把孩子送到学校中。
　　3.学术成绩是否一切?
　　在我们这个看重成绩的社会里,人们往往优先追求学生的成绩,而忽视了他们的情感和人际交往等方面。在学校建立之前,我们需要重新审视教育是否只是单纯的成绩,而是应该全面的发展孩子们身心。
　　4.建立更多的机制支持孩子
　　当然,叛逆孩子的问题不能光靠学校去解决。政府也应该建立更多的机制,例如家庭支持计划、社会关爱计划等,让他们能够更好地融入社会,成为有价值的一个人。
　　5.孩子的改变,不应该只有学校一个方面参与
　　孩子的成长是一个多方面参与的过程,家庭、学校和社会都应该积极参与进来。想要改变孩子的叛逆,不应该只有学校一个方面参与,而应该是一个联动的过程。
　　安徽黄山全封闭式叛逆孩子改造学校为我们提供了一个思考的空间,仔细思考其实真的是家庭、学校和社会的问题,而不是一两个独立的因素。所以,如果我们想要解决孩子的叛逆问题,需要一个全民参与的社会创新实验,要从教育的大局上去考虑问题。