安徽池州有没有问题孩子学校

    安徽池州问题孩子学校认为有些家长对所谓智商不高的孩子，往往用加大作业量的办法，不知倦怠地催促孩子去完成，其实这是不利于孩子智能开发的。疲劳使头脑迟钝，不得法的“勤奋”与“刻苦”，不光浪费了时间和精力，而且可能使孩子越学越笨。
    那么，当发现孩子的智商不高时，家长该怎么办呢?
    1、家长要有正确的态度。
    孩子能否成才，固然离不开具有一定的智商，但它又不是决定因素。智商虽不很高，只要努力学些，一样能成才，何况智商也不是一成不变的，通过后天努力也可以提高。有突出成就的科学家，他们的与众不同之处，并不完全在于他们有高智商，还在于他们有鲜明的独创性，坚韧不拔，信心十足，学习极其努力，而且能持之以恒。因此，做父母的不能在智商不高的孩子面前，流露出失望的情绪，要努力在家庭中创设使孩子对未来仍充满信心的环境与氛围，把注意力集中在对孩子非智力因素的培养和智力开发上，教育孩子端正学习动机，培养学习兴趣和学习能力，从小养成良好的学习习惯，这样，相信你的孩子是能够成才的。
    2、要鼓励孩子以勤补拙。
    孩子智力发展有早晚的差异，有的孩子六七岁，甚至三四岁就很聪明，这叫“早慧”。对早慧的孩子，父母不要忘记培养他的良好个性，以免重蹈王安石笔下方仲永的覆辙。有的十一二岁，甚至二十多岁才表现出聪明才智，这叫“晚成”。对于晚成的孩子，家长不要着急，要鼓励他以勤补拙，勤奋学习，父母也要通过潜移默化的作用，促进孩子智力的发展。
    3、从智力要素上加强指导与训练。
    智力因素包括观察力、记忆力、思维力、想像力等多种能力的综合，但在具体的各个智力要素方面，人们各有自己的特点，因此父母要努力发现孩子智能上的闪光点，帮助其发扬光大，让孩子增长信心;对孩子智力因素方面的弱点，要加强指导与训练，只要教育及时得法，本人不懈努力，同样可以取得成功。