江苏南通正规叛逆青少年学校

　　家庭教育中有些爸爸妈妈从小溺爱孩子，孩子要什么就给什么，不管什么事爸爸妈妈都随着孩子的性子来，导致孩子养成以自我为中心的思维，以为大人听自己的是天经地义，爸爸妈妈稍稍提出一些孩子不乐意的要求，就会引来孩子的冲突。家长可以和自己的朋友多多交流经验，听听他们的定见，或许参与一些家庭教育课程，让自己的思维更开阔。最好跟孩子的教师多加强交流，了解孩子平常在校园的体现。

　　有的爸爸妈妈常以独裁的办法管束孩子，以指令的语气说话，要孩子依从一切。特性较温文的孩子会制服爸爸妈妈的威望。而特性较刚强的孩子，则会叛变。成果便构成叛逆行为。我们看着是过错的行为，在孩子眼里也许是肯定的英雄行为，找出为什么，再采取迂回战术。爸爸妈妈发现孩子的爱好会影响功课时，不要当即制止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提示什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才干共处得更和谐。当爸爸妈妈与孩子共处和谐了，孩子就不会叛变了。

　　爸爸妈妈管束孩子，要时常改变办法。孩子小的时候，一般只是爸爸妈妈讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向交流，也听听孩子的主张，让孩子也有发言权。一旦发现某一种办法行不通，就应随时改变办法，不断实验，直至发现有效的办法。
　　江苏南通正规叛逆青少年学校认为教育孩子的心理健康尤为重要，包含高兴的心情，专注的注意力，达观向上的进取心，杰出的人际关系，坚忍不拔的毅力，有效地发挥自己的才能，客观地知道自我等。现在的孩子很少知道什么是“退让”，尤其在溺爱他们的爸爸妈妈前。教育孩子“退一步海阔天空”，要有接受波折、苦难的才能，还要有化解不快的才能，寻觅心理平衡点。