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安徽六安有没有军事化管理学校

发布人:安徽六安军事化管理学校     发布时间:2020-07-01    浏览次数:



安徽六安军事化管理学校认为孩子谨慎胆小虽然不是什么坏事,但任何事情都有一个“度”,如果逾越了这个“度”,就会走向极端。当父母发现孩子做事过于小心拘谨时,就要认真观察和查找原因:孩子有此举动
安徽六安有没有军事化管理学校
安徽六安有没有军事化管理学校
    在学习和生活中,有不少孩子特别爱钻牛角尖。他们小小年纪,做事总是过分拘谨和小心,生怕做错事而遭到父母的惩罚。这种现象,在孩子当中是普遍存在的。尤其是些学习成绩较好的孩子,他们对自己的要求过高,做作业时,总是想做到尽善尽美,稍有一点不满意,就会不知所措,也会闷闷不乐。

    琼琼似乎天生就表现得特别谨慎小心,而且有点“过度”的感觉。比如,她从来不会直接吃大人递过来的食物。一定要先盯着大人把东西放到自己嘴里吃过后,才会放心地吃。什么玩具放到她手里她也不会自己先去玩,而是要看着爸爸妈妈玩过之后才会高兴地玩起来。

    尽管琼琼现在已经8岁了,但她这种小心谨慎的性格却一点也没有改变。一遇到新的情况或者环境,她都会先现察是否存在危险再决定下一步的行动。这种谨慎还表现在原则性很强。对老师、父母提出的要求,一定会按照要求去做,甚至会干涉其他不遵守“要求”的同学。总之,她对任何事情都是谨小慎微的,生怕出了半点差错。
    孩子为何如此小心谨慎
    安徽六安军事化管理学校认为孩子谨慎胆小虽然不是什么坏事,但任何事情都有一个“度”,如果逾越了这个“度”,就会走向极端。当父母发现孩子做事过于小心拘谨时,就要认真观察和查找原因:孩子有此举动,是否与家庭教育有关?家长有没有给孩子过多的压力?是不是管教太严?所以,父母要尽快找到解决的办法,帮助孩子走出拘谨的阴影。
    铭铭今年10岁,上小学四年级。由于她的性格特别拘谨,无论做什么事,都是战战兢兢地害怕出错。每当在学校受到一点儿批评时,她便会羞得无地自容。考试一旦失去几分,也会懊恼不已。有一次,因为期末考试没考好,铭铭的情绪非常低落。妈妈非常担心这样下去,孩子会出现心理问题。
    于是,妈妈决定去找教育心理专家孟老师了解孩子的行为。孟老师在与妈妈的交谈中了解到,铭铭的爸爸是一位经理,每天在外非常忙碌。妈妈在一家医院工作,担任护士长,人很要强,追求完美。所以,妈妈对铭铭的要求也非常严厉,期望值也很高。铭铭每个星期既要学英语,又要学钢琴,一点玩耍的时间都没有。但是,为了不辜负爸妈的期望,铭铭总是硬着头皮撑着,不管多苦多累,也从不放弃。所以,久而久之,铭铭做任何事情总是小心和谨慎,生怕出了一丁点差错,令父母不高兴。

    可见,铭铭的这种性格缺陷与家庭环境和教育方式是分不开的。铭铭的妈妈是一位追求完美、对孩子期望值过高的人,导致铭铭对自己的要求也过高。其实,这已经超出了孩子的心理承受能力。但是,孩子为了迎合家长的意愿,总是硬着头皮顶着。当考试或其他方面稍有差错或失误时,就会表现得非常失落和不满。另外,在孩子的眼里,父母都是比较强势和成功的人士。在这样的家长面前,孩子就很容易产生强烈的自卑心理,总觉得自己跟父母相差太远,不管怎么样,都永远无法赶上父母,这就导致孩子越发胆小、退缩、怯懦,难以承受挫折和打击的性格特征。孟老师说,孩子面对任何事情之所以胆战心惊,主要有以下三种原因:

    1、父母的压力。
    在前面的事例中,我们知道,孩子之所以事事小心谨慎,这跟家长施加过大的压力有关。如考试必须考多少分,不能犯错误,一旦犯错误就会受到惩罚。所以,很多时候,孩子为了避免被父母责骂,做任何事情都更加小心了。
    2.父母的期望值过高。
    有些家长总是追求完美,干什么事情都要求尽善尽美,对孩子的要求和标准太高、太完美。一旦发现孩子有不完美或者有瑕疵的地方,就会批评、指责。这样时间久了,孩子也会变得跟家长一样,要求完美,做什么事情也总喜欢找自己的缺点,总认为自己不够完美。
    3.害怕比较。
    有时候孩子之所以会事事小心谨慎,也跟自己的对手有关。孩子会认为如果我做得不够好,别人就会把我比下去。这样的思想造成了孩子凡事都要思考再三、小心翼翼的性格。
    以上就是造成孩子小心谨慎的主要原因。家长应该帮助孩子重新树立评价自己的标准,不要给孩子过多的压力,而应帮助孩子改掉原来那种完美的、苛刻的标准,树立一种合理的、实际的、符合自我的要求。
    英国前首相邱吉尔曾有一句名言:完美主义等于瘫痪。这句名言精辟地阐明了完美主义者的害处。我们应告诉孩子,做任何事情都要从实际出发,不要过于追求完美,符合自己的发展方向就好。
    1.家长应该适当降低对孩子的期望值,改进教育方法。
    2.更多地鼓励和赞扬孩子的刻苦努力,引导孩子去尝试成功,让孩子自己去掂量成功的分量。只有这样,才会不断地激发孩子的学习兴趣和热情,并不断为之奋斗和锐意进取。
    3.多鼓励、关心孩子。当孩子出现问题,遇到挫折和困难时,家长应给予孩子精神上的抚慰、生活上的体贴照顾,鼓励孩子通过正常渠道宣泄,以免情绪压抑,造成心理疾病。
    4.作为父母,应该注意观察孩子的情绪,理解他们的烦恼,帮助他们调整自己的情绪,保持一个健康的心理,这才是给予孩子的真正的幸福。
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