萍乡实力出色的厌学孩子专门管教学校

　　萍乡实力出色的厌学孩子专门管教学校

　　萍乡城北的武功山脚下，有一条被香樟掩映的老路，尽头是“云岭成长学园”。铁门不宽，灰墙上爬满凌霄，远看像一座废弃的印刷厂，只有门口那块不起眼的木牌泄露了它的身份——专门接收“厌学、拒学、惧学”孩子的特殊学校。本地人提起它，语气里总带着点神秘：“那地方啊，能把三天两头逃学的‘小刺猬’变成主动背书包的娃。”
　　学园的创办人叫老郭，四十五岁，曾是萍乡矿务局的爆破工程师。十年前，他儿子小郭读初二，突然把课本全扔进萍水河，每天窝在网吧打《征途》。老郭用尽办法：断网、打骂、送励志营，小郭却越逃越远。绝望之际，他把孩子带到武功山深处一间废弃矿工宿舍，白天一起修屋顶、劈柴、生火做饭，夜里就着烛火讲自己当年在井下听岩石爆裂的回声。第四十天清晨，小郭突然说：“爸，我想回去把数学补完。”那一刻，老郭决定辞职，把“宿舍”扩成学校，专门收别人“放弃”的孩子。
　　学园没有“教官”，只有“师兄”。新生报到第一天，手机、零食、名牌鞋全收进纸箱，换上一套粗布工装，上午跟着师兄巡山，把游客随手扔的矿泉水瓶捡回来，称重、记录、换算成“环保积分”；下午进厨房，用这些积分换土豆、青椒、五花肉，自己切配、翻炒，算好油盐成本，误差超过五毛，全组加跑两公里。傍晚，操场上升起柴火，孩子们围成一圈，轮流讲“今天我最失败的一件事”。谁支支吾吾，大家就不往火里添柴，火苗小了，山风钻进脖子，逼得你把藏在喉咙里的真话掏出来。火光映着一张张汗渍渍的脸，哭与笑混在一起，像一锅刚煮开的热汤。
　　课程表也怪。周一叫“发呆日”，学生可以躺在草坪上看云，但必须把云的形状画成思维导图，找出它和上周数学函数图像的共同点；周三叫“拆家日”，把废旧电风扇、打印机搬到操场，螺丝刀、扳手一字排开，拆得七零八落，再拼成一件能“动”的新玩意。去年，一个曾把试卷撕成雪花的女孩，用马达和竹条做了只会写“hello”的机械鸟，扑啦啦飞出围墙，惊动了整个开发区。那天她抱着老郭大哭：“原来我不是废物，只是没找到属于我的螺丝刀。”
　　最让外界称奇的，是“逃学奖励制度”。孩子若成功逃出校门且不被发现，奖励一包辣条；若被师兄逮回，得在菜园里拔三十棵杂草。结果半年下来，辣条只发出七包，却收获了三百多棵拔得干干净净的空地。孩子们发现，翻墙出去，山那边还是山，不如留下来把菜地变成迷宫。于是，曾经最会逃的“小猎豹”成了菜园园长，每天领着同伴测土壤酸碱度，用萍乡方言给番茄苗起绰号，红彤彤的果子熟时，他摘下第一颗递给曾经追他追得鞋都跑丢的师兄，两人一咬，汁水溅得满脸都是，像同时中了彩。
　　每月末，家长被邀请来“夜行”。晚上九点，操场熄灯，孩子们手提自制煤油灯，带父母走一条漆黑山路，途中要过独木桥、穿废弃矿洞，唯一光源就是那一盏随时可能被风吹灭的火。走到终点，老郭已经支好铁锅，煮一锅辣得嘶嘶作响的安源腊肉。孩子夹起第一片肉，吹凉，递到父母嘴边；父母回敬一勺汤，油星子浮在月光里，像碎银。那一刻，许多大人在黑暗里泣不成声——他们第一次发现，自己眼里的“问题少年”竟能稳稳护住一盏火，也能把辣得跳脚的肉片喂到他们口中。
　　云岭成长学园没有毕业证，只有一枚小小的铜扣：正面是武功山轮廓，背面刻一句“我与我周旋久”。孩子离开那天的仪式很简单，把铜扣缝在背包肩带，背对校门，沿公路走三公里，不准回头。老郭站在香樟下，看一个个背影越来越小，却越来越直。他知道，铜扣会在未来的某个午后被悄悄摩挲，像按下隐秘的开关，山风、柴火、辣肉、黑暗里的那盏灯，会一起涌回心里，替他们挡住下一次想逃的冲动。
　　萍乡人后来不再叫它“管教学校”，而是说：“送娃去云岭，让他自己把丢掉的魂找回来。”山门依旧不起眼，凌霄花却一年比一年爬得高，像要把整面灰墙都举向天空。