福建宁德叛逆孩子军事化学校 问题青少年教育学校

福建宁德叛逆孩子军事化学校 问题青少年教育学校1、制止。所谓制止不是用暴力或其他强制的方法，而是引导。引导孩子用其他的方法排解压力。2、支持。不是任何人都可以使用的方法。要使用这种方法首先家长要有足够的耐心和气度，孩子要有一定的所谓“悟性”，而且孩子不是那种老师眼中的“问题学生”。

　　具体方法就是支持他打游戏，但是在他打游戏的时候大人们也尽量陪着，帮助他从游戏中讨论游戏的剧本，观点，思路，和蕴含在其中的道理。

　　这样的话虽然时间会长一点(相对于方法1)但是效果会很好。这社会上的道理虽然很多，但是所谓“战争是永恒的主题”游戏大多好打斗，而且相对而言剧本相对也是千篇一律，观点纵然多，可思路却永远受到程序的限制。

　　时间一长，孩子们和家长们会发现新出来的游戏除了画面和操作上会有区别，实质上是跳不出程序框框的。而这时注重观察游戏实质的东西的孩子们(之前的培养就重要了)就不会再在上面留恋很久，因为他们现在只要看一点点就知道后面是什么东西。