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河南漯河问题少年叛逆学校

发布人:河南漯河问题少年叛逆学校     发布时间:2019-10-18    浏览次数:



在网络时代的今天,家长应如何引导孩子文明上网,开展健康的网络学习活动呢?做好孩子网络交往学习的心理调适。网络只是生活的补充,是一种学习交流的工具,孩子应成为网络的主人而非网络的奴隶。
河南漯河问题少年叛逆学校
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  在网络时代的今天,家长应如何引导孩子文明上网,开展健康的网络学习活动呢?河南漯河问题少年叛逆学校提出以下建议:

  (1)做好孩子网络交往学习的心理调适。

  网络只是生活的补充,是一种学习交流的工具,孩子应成为网络的主人而非网络的奴隶。利用网络,获取信息,为己所用,为他人服务,不做网上的游手好闲者,不做网上的虚度光阴者。在孩子上网之前,要有明确的目的,要有具体的任务。


  (2)引导孩子了解并遵守网络道德和国家法律。

  网络是人类共有的生活空间,因此,我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。家长要教育孩子:在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明、举止得体,轻松幽默,不辱骂他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人;不恶意制造、传播流言;不进行诈骗活动,不制造、传播病毒;不利用网络破坏公共设施等。让孩子通过学习网络道德规范,增强网络道德意识,正确认识网络文明的内涵,增强网络文明意识,在无限宽广的网络天地里倡导文明新风,营造健康的网络文明环境,使孩子形成文明上网、健康上网的习惯。

  (3)注重培养和提高孩子对网络资源的辨别筛选能力。

  网络资源信息数量大、种类多、瑕瑜互见、良莠不齐。孩子在进行网络交往与学习时,尤其要注意提高对网络信息的分辨能力,能辨别出哪些是健康有利的,哪些是消极有害的,要懂得基本的对与错、是与非,分清网上真善美与假恶丑的界限,不进入青少年不该进入的网站;不浏览与身心特点不相符的内容;不轻易约见网友,即使约见也要向家长、老师报告;不在网上传递自己和同学的照片;不沉溺虚拟空间,上网游戏时间要节制,不进行赌博游戏,这一点尤为重要。同时,要坚持自己是主体,一切信息都只能为己所用,为人服务,不能让自己成为信息的奴隶。

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