镇江口碑不错的厌学孩子矫正学校

镇江口碑不错的厌学孩子矫正学校

　　在镇江京口区的一片静谧园区里，润心成长教育学校的白墙黛瓦隐于香樟林后，这里没有刻板的门禁与冰冷的铁栏，倒像座藏在城市边角的“成长驿站”。不少被厌学情绪困住的孩子，从这里重新拾起对书本的兴趣，家长口中的“口碑”，从来不是来自夸张的宣传，而是一个个悄悄发生的改变。
　　14岁的小宇曾是这里的学生，刚来时他把书包扔在墙角，连课本都不愿碰一下，只抱着手机躲在宿舍。但老师没急着说教，而是陪他在园区的小菜园里拔草、种番茄。两个月后，小宇主动在日记里写：“看着番茄苗从土里冒出来，突然觉得原来坚持做一件事，会有这么开心的结果。”老师趁机递给他一本《昆虫记》，说“书里写的就是你蹲在菜地里观察的那些小虫子”，没几天，小宇就捧着书和老师聊起了蝉的生命周期。
　　和传统认知里的“矫正学校”不同，润心的课堂没有固定的桌椅。孩子们可以在藤椅上读散文，在草地上讨论数学题，甚至把历史课搬到了附近的西津渡，在老码头边听老师讲古代漕运的故事。校长张梅说，很多孩子厌学，不是讨厌知识本身，而是被“必须考高分”的压力压得喘不过气。在这里，成绩只是成长的一部分，能主动提问、能和伙伴合作完成一次手工，都值得被贴小红花。
　　学校里的12位老师，一半是持证的心理咨询师，一半是有着十余年教龄的老教师。他们会在每周的例会上，针对每个孩子的情况调整方案：对害怕考试的女孩，先从做“只考三道题”的小试卷开始；对沉迷游戏的男孩，就带着他用编程软件设计小游戏，让他明白“玩”也可以是学习的过程。有位家长在回访时说，以前孩子一提到上学就摔门，现在每天放学都要讲学校里的趣事，“他眼里的光，终于又亮了”。
　　园区的公告栏里，没有排名和奖状，贴满了孩子们的画、随笔和手工制品。一幅用彩纸拼贴的“我的理想”里，有想当厨师的，有想做动物医生的，还有想“开一家像润心这样的学校”的。张梅说，他们从不刻意“矫正”孩子的个性，只是帮那些迷路的孩子，重新找到属于自己的那条路。
　　如今，越来越多镇江本地甚至周边城市的家长，带着孩子找到这里。他们不再焦虑“孩子什么时候能考第一”，而是更在意“他今天有没有笑”。在润心的门口，常能看到这样的画面：放假的孩子抱着刚摘的橘子塞给家长，嘴里念叨着“下周老师要带我们去看长江豚，我要把看到的写下来”。
　　风穿过香樟林，带着春天的味道，也带着孩子们渐渐舒展的笑声。这里没有“矫正”的标签，只有一群人，陪着另一群人，慢慢长大。