江西吉安封闭军事化学校 问题青少年强制管教学校

　　江西吉安封闭军事化学校 问题青少年强制管教学校，在这里要特别说明的是，孩子要比大人更讲“义气”。在这样的信任和尊重下，孩子很难再犯，即使想玩，事先也会与家长打招呼的。

　　当然孩子毕竟是孩子，他又犯错了。

　　但家长有两种选择，一是保持沉默，并让他明白您已经知道发生的一切，并告诉他你保留采取惩罚的权利，但现在还不打算实施。或是根据约定，让孩子践诺，接受惩罚，并再次说出如果再犯，不可大发雷霆，动辄打骂。
　　通过以上的做法，孩子哪里好意思再犯错。孩子的错误更多是由于家长教育不当造成的，因为错误和失败，孩子已经受到了惩罚，已经感受到痛苦和不幸了，做家长的不找自己的原因，怎么还好意思向孩子发火?出了问题后，家长的反应和表现非常重要，如果更多的是主观愿望的责备，情绪失控、生气和打骂，那么是很失礼和无能的，是缺乏风度、缺乏理解、缺乏信任、缺乏教育能力的表现，这样的做法只会让孩子看不起。

　　所以所谓的批评还是对话和交流，不过是更偏重于对错误的思想和行动的思索和检查。为了解决问题和避免错误再次发生，批评也是一场有约定和要求的对话。

　　当孩子犯了错误之后，家长应该先想想自己有什么不对?自己有什么做得不足?所以建议家长，能否和孩子先说一声“对不起”。
　　有很多家长在做了这种尝试后认为，当对孩子说了“对不起”后，在表达了对孩子的内疚后，批评教育的效果特别好，甚至母子抱头大哭，那一瞬间，所有的不快和隔阂也都被这泪水冲洗掉了。只要家长说得在理，那时候，孩子想不听家长的话也难。