江西九江叛逆封闭学校 叛逆学生教育学校

　　江西九江叛逆封闭学校 叛逆学生教育学校，教育孩子要善于把握这样的契机，与孩子共同探讨。我们有时候常低估了孩子的思考能力，以为只有自己才能给出正确的答案。其实，当你把孩子当成一位思想者，当你平等地与他沟通交流时，孩子自己会感悟出许多做人的道理。

　　然而，很多家长在教育孩子的过程中，从不与孩子共同讨论问题，他们一厢情愿地将自己的想法强加在孩子身上，从没有听听孩子的观点和意见。如果家长能够坐下来与孩子就某事共同讨论，不仅给孩子一种被重视的感觉，更重要的是让孩子通过自已的思考和总结，锻炼了明辨是非以及处理各种问题的能力。

　　那么亲子间如何融洽地就一些问题进行共同的探讨呢?智择优教育亲子专家孟老师，亲子间融洽沟通需要做到以下4点：
　　1、选择一些生活中的问题与孩子共同讨论。
　　家长可以拿一些自己比较担优，但又恰恰是孩子在生活中可能会遇到的问题和孩子一起讨论，如遭遇校园暴力时应该怎么办?通过讨论，家长可以和孩子共同总结出一些经验和方法，比如:上学、放学的时候尽量结伴而行;不要走偏僻的地方;即使真的遇到有人威肋和勒索，也一定要保持冷静，并且大声呼救，必要时寻求警察的帮助;一且遭到校园暴力，一定要立即告诉老师和家长;等等。这些方法对于解除孩子的烦恼也是有很大益处的。
　　2、制造讨论的良好氛围。
　　讨论的时候家长不要把气氛弄得非常紧张，比如不要用命令的口气说:“你来说说，你对这件事有什么感想?必须给我总结出三点以上。”这样，孩子会被你的口气吓坏，不能说出自已真正想要表达的东西，讨论就会不起任何作用。
　　3、不要直接否定孩子的观点。

　　有些家长一听到孩子的观点不好或者错误的时候，就大声呵斥:“原来你一直都是这么想的，你简直太无知了!”孩子听到你这么说，以后就再也不敢把所有的想法告诉你了，但是不告诉你不等于不存在，这种错误的思想如果得不到及时的纠正，会引导孩子走向错误的道路。

　　4、父母不要先入为主。
　　如果家长一开始就将自己的观点强加给孩子，不允许孩子有不同的意见，这样很容易挫伤孩子参与讨论的积极性，而是要以让孩子自己思考和总结为主，而家长只是在旁边加以适当地引导，这样才能达到共同讨论的最佳效果。