重庆黔江正规全封闭特训教育学校 叛逆小孩强制管教学校

　　重庆黔江正规全封闭特训教育学校 叛逆小孩强制管教学校从心理学的角度来看，厌学症是指孩子消极地对待学习活动的行为反应模式。对待厌学这个行为的背后，也有着它一定的心理功能。
　　一、是什么原因导致孩子讨厌学习的？
　　1：在学习上受到过挫败
　　可能孩子一开始也是很积极愿意去学习的，只是学习的过程中会遇到一些困难，心理承受能力差的孩子没有战胜这些困难，慢慢地，这些困难会让孩子感到挫败，而对学习产生一种恐惧心理。
　　这些挫败来源可能是：偶尔的一次没有考好、被同学嘲笑了成绩、努力了却没有得到想要的夸赞等。
　　2：认为有很多东西都比学习有趣
　　大部分的学习都是一个漫长而又枯燥的过程，只有在学好后才能感受得到那份充实与快乐。而对于孩子来说，他们有时并没有一些长远的目光，只愿意看着当前的感受来行事。
　　在平常他们接触到的事物中，游戏、漫画、电视剧等都是轻松就能得到快乐的方式，对比起枯燥的学习，他们自然会对学习产生厌恶。
　　3：孩子胆小，不敢轻易挑战未知事物
　　学习是充满挑战的，这种挑战的困难程度随着孩子的年龄增长，年级越读越高也就越难。
　　对于胆小的孩子来说，一、二年级的简单的程度，还算安全，自己不会出错，不用担心被老师和父母责怪。
　　但到了三年级或四、五年级，难度上升的层次更大，对于孩子们来说，要有足够信心和努力才能学好。
　　而胆小的孩子会瞻前顾后，不敢去尝试。他们害怕自己会学不好，抱着这样的心理，等到他们真的没有学好时，下次再学就更不敢面对了。

　　

      二、没有及时处理好孩子的厌学情绪会导致什么？

　　1：对孩子的学习成绩造成影响
　　著名的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”
　　如果孩子厌学情绪没有及时处理好，那么在厌恶学习，对学习不感兴趣的情况下，家长和老师再怎么样催促，孩子的学习成绩也不会有明显的改变。
　　2：对孩子的自信心造成影响
　　对于孩子的成长和以后的发展来说，就算孩子厌学，家长和老师也会要求孩子必须去学的。但这时的孩子，处在厌学情绪中，即学不好，又不知道怎么面对家长和老师，在一次次直面这些压力时，孩子会产生自我怀疑的情绪，导致自信心下降。
　　3：对孩子的人际关系造成影响
　　在学校里，同学之间的人际关系组成，实际上也可以算是一个“小社会”。对于这个小社会来说，同样存在着竞争和攀比，但更多的，他们竞争和攀比的是学习上成绩。孩子如果成绩差，那么同学之间便会有对孩子奚落、疏远的行为。
　　一些老师还会用成绩来排座位，这时，孩子如果因为成绩不好而被排到坐最后的位置，孩子对于学习的态度就会变得更加无所谓，成绩也就越不理想。
　　三、面对孩子厌学，家长应该怎么做？
　　1：多肯定孩子在学习上的努力
　　孩子在学习上取得一点小成就时，家长不要觉得这是应该的。只要孩子在家长面前特别展示出来自己学习的进步，家长都要给出一些适当的夸赞；孩子在学习上有退后的表现时，家长要多站在孩子的角度考虑，给孩子适当的安抚。
　　孩子在学习上的成就成功与否，家长都要用肯定的态度对待孩子在学习上的努力与付出。
　　2：家长多加强对自己的心理建设

　　

      当孩子在学习成绩不理想的情况下，家长要多加强对自己的心理建设，好好平复心情，不要在孩子面前表现出过多的焦虑，更不要用极端地态度去打骂孩子。

　　在孩子本来就因为没有学好而变得惴惴不安时，再来被家长的情绪影响到，情况只会变得更糟糕。
　　3：家长要适当修正对孩子的期望
　　有时候孩子厌学，是因为觉得自己身上背负的期望太多了，导致压力太大，只能用逃避的心态来面对学习。家长们对孩子的期望，要根据孩子的自身情况来定。
　　如果家长只是发号施令，不考虑孩子的情况，一味地让孩子不断地往更高处前进，忽略了孩子的承受能力是有限的，当孩子过于疲惫时，自然就会对学习产生厌恶。
　　4：家长要学着接纳孩子厌学情绪
　　当孩子在第一次对家长抱怨：“我就是不喜欢学习”时，家长不要急着发怒和严厉批评孩子的想法。家长这时正确的做法，是要以接纳的态度好好跟孩子谈心，说一些自己对学习的看法，告诉孩子，在学习时对学习产生厌烦是很件很正常的事。
　　因为学习不一定一直都是有趣的，它需要我们有足够的耐心和毅力。当孩子厌学时，家长要及时梳理好，再潜移默化地去教会孩子在学习时需要付出耐心和毅力。