湖北黄冈有没有青少年行为矫正学校

　　孩子厌学怎么解决？湖北黄冈青少年行为矫正学校认为首先，要寻找孩子厌学的原因。
　　一、过度紧张，违背劳逸结合的原则，和一张一弛的客观规律。从当今形势来看，竞争愈演愈烈，学校、老师、学生的教学、升学、学习压力越来越大，导致孩子们学习的强度、疲劳的程度与日俱增，那根紧绷的弦已达到了孩子们应该承受的饱和张力——孩子们实在难以承压了。别的不说，从时间来看，披星戴月，夙兴夜寐，活动代之以题组训练，晚上回家作业得做到夜深人静……学习本是苦差事，退一步说，即使是感兴趣的事，一天让你连轴转着做，不用几天，你就厌倦极了。

　　二、师生关系不和也是孩子厌学的重要原因。不少孩子会因为某位老师对他好、“看得起他”而爱学某门功课；或因为和某位老师关系紧张而厌学他所带的课程。或者因为老师讲课的风格可能孩子不适应而不爱学，或因学习方法不对、成绩差被批评、指责、冷落、忽视，孩子也会失去打主动性和积极性。

　　三、孩子自身的情况：比如有生理缺陷，或有某种疾病，或对某些环境恐惧，因而产生自卑心理、抑郁情绪等，也会导致孩子不愿意去上学。
　　四、与同学的关系不和谐，比如在校园内发生欺凌事件，孩子回家不敢讲，外在表现就是不愿意上学。
　　五、此外早恋的问题，沉迷游戏，交友不慎，等等等等，也会让孩子产生厌学情绪，导致成绩一落千丈。
　　其次才是应根据实际情形，对症下药。
　　一、坚持劳逸结合的原则，让孩子得到充分地休息，坚决避免打疲劳战。必要时，可以和老师反映，和学生沟通，向上级部门投诉。
　　二、父母要教育引导孩子，处理好恰当的师生关系，让孩子主动接近老师，缩短孩子和老师的距离感，增加孩子和老师的亲和力。师生关系融洽，能大大减除孩子的厌学情绪。
　　三、父母从小要培养孩子阳光健康的心态，尤其是内向的孩子，有生理缺陷的孩子，更应注重孩子的心理健康教育，不能让孩子首先从心理上输给别人。
　　四、培养孩子的社交能力，让孩子处理好恰当的伙伴关系，避免孩子在校园处于孤立地无援的境地。
　　五、时刻观察孩子的动向，将迷恋游戏扼杀在萌芽状态；防止孩子和社会上不三不四的狐朋狗友鬼混在一起。