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　　山东威海叛逆孩子素质教育学校 军事化管理学校 厌学症是心理障碍
　　青春期要警惕厌学症，资料显示，厌学症是目前青少年的学习心理障碍中最普遍、最广泛的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。
　　从心理医学来说，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。
　　那些患有厌学症的学生通病是：学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨教师、旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁，甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。

　　产生厌学的原因是多种多样的，家庭教育失误是一个不容忽视的原因。拒绝学习不是学生的责任，至少不全是学生的责任，它需要从父母自身开始修正，一点一滴，然后感染学生。

　　通过心理疏导和家庭治疗，父母和学生共同改变，可以让学生爱上学习。父母可以和学生一起尝试以下的方法：
　　（1）共同进退。年龄小的学生可以把学习知识融入到电子产品当中，而年龄大的学生需要同伴的相互鼓励和促进。在学生们出现厌学，家长们又手足无措时，找同学和朋友来共同帮助，可以起到很好的效果。
　　（2）呵护好奇心。父母不要忽视和否定学生的学习和探索行为，努力用他的眼光去观察世界，跟他一起去惊异、提问、讨论，共同做出结论。
　　（3）对儿女多作肯定评价。学习乐器或上兴趣班时，必须要不断地肯定他，让他对自己有信心，再引导他找出其中的不足。不断地鼓励才会使学生对所需掌握的内容保持强烈的兴趣和学习的欲望，才会越学越好。
　　（4）提供和创造环境愉悦的学习环境。这样能够使学生心情愉快地投入学习，取得良好效果。走出户外带学生进入大自然能开阔眼界，丰富知识，提高学习兴趣。
　　（5）最好还能指导他参加一些实践，如让他自己收集种子、搞发芽的实验等，并鼓励他阅读有关书籍，学会发现问题，提出问题，学会到书中找答案。这样学生的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力会自然地提高。

　　家长防止厌学的发生要注意以下3点：

　　（1）作为学生来说，要调整好心态，要有自信心，要以坚毅的性格、乐观的处世态度为学处世，坚信付出必有收获。
　　（2）从校方来说，要确立学生的主体地位，要了解学生、研究学生，挖掘学生的“闪光点"，在发现学生潜能的基础上提出合理的要求，激发他们获取成功的愿望。至于老师，要努力增强自身素质、提高上课水平，为学生的学习提供良好的条件和支撑。

　　（3）家长也要改变育子观念，要多和学生沟通交流，要正确估计学生实力，要注意学生的性格养成，不给学生规定不切实际的目标，同时注意查问题、不迁就，有情况要马上找心理医生对学生进行心理干预和治疗，否则，也许会引起学生的心理症状加重。

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