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广东阳江正规戒网瘾学校 戒除手机瘾专门教育机构

发布人:启德青少年特训学校     发布时间:2020-12-05    浏览次数:



网络成瘾与某些心理因素有关。一般来说,男性明显多于女性,尤其是那些内向、敏感、在人际交往中有实际困难的人。这些学生想要得到同学和老师的关注,但又很孤独的孩子,那些遭受挫折在生活和学习中,那些与他们的家庭不和谐
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  广东阳江正规戒网瘾学校 戒除手机瘾专门教育机构 漫长暑假如何应对孩子的网络成瘾?
  网络成瘾与某些心理因素有关。一般来说,男性明显多于女性,尤其是那些内向、敏感、在人际交往中有实际困难的人。这些学生想要得到同学和老师的关注,但又很孤独的孩子,那些遭受挫折在生活和学习中,那些与他们的家庭不和谐,那些没有长处,没有杰出的成就,和那些心情沮丧,这些孩子非常容得网瘾。
  预防是孩子网络成瘾的关键。

  通过分析网络成瘾的原因有三个因素:一是网络使用的特点。二是学校和家庭环境的影响。三是青少年自身的心理特征。互联网使用的特点是不能改变的,但我们可以去改善学校和家庭环境,塑造孩子健康的人格,从而免疫“网瘾”。

  学校需要做什么?在预防网络成瘾方面,学校应注意与家长的结合。学校和家庭对孩子同样重要,网络成瘾问题是家庭和学校教育失败的共同结果。因此,学校不应该忽视家庭在心理健康教育中的作用。如果学校发现学生有类似的网络成瘾的迹象,应该主动与孩子父母了解学生家庭的情况,并与家长合作,开展有针对性的思想工作,在家里学校系统发挥全面的教育作用。这是预防网瘾的基本方法。
  学校应该注意拓展学生学习以外的生活空间。在学校,学习是人生的主题,但除此之外,还应该有丰富多彩的课外活动。例如,通过学校学生会,组织更多的学生参与学校管理,组织各种比赛(如体育、绘画、唱歌等),引导学生积极参与校园交流。成立各种社团,如文学社、心理健康教育协会、志愿服务协会等,降低网络对学生的吸引力。
  学校应重视对学生多样性的评价。在高考指挥棒的指引下,学校必然会关注成绩,但需要注意的是,学业成绩并不能作为衡量学生素质的唯一标准。学校组织各种各样的活动,充分发挥学生的特长,通过各种比赛来确定这些特长,让一些不擅长学习的学生在现实中找到成就感。

  学校应积极引导学生正确使用互联网。指导的方法有:通过各种途径宣传科学利用网络知识,防止不良内容;开展一些网络竞赛,如网页制作竞赛、个人及班级网页制作与展示;建设健康虚拟世界的网络,建设校园BBS等。

  父母需要做什么?父母应该注意给孩子一个健康的家庭环境。一般来说,来自民主、和谐、多彩、充满希望的家庭的孩子很少沉迷于网络。因为这个环境给了他足够的自由、平等和幸福。

  父母应该关注孩子的优点,而不是一味关注孩子学习的优点和缺点。要在学校的考试中,肯定有好有坏。不可能所有的孩子都进入前三名或前五名。如果家庭只有一个标准来评价孩子的成功,那些在学习上失败的孩子很难在现实中找到成就感,那么他们更有可能去互联网上寻找虚幻的成功。汉川戒网瘾学校表示作为父母,我们应该尽一切可能让我们的孩子有成就感,包括孩子的学习,专业,朋友和其他方面,而不是强迫导致孩子去互联网世界。

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