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广东中山专门管教叛逆孩子的学校 全封闭军事化学校

发布人:启德青少年特训学校     发布时间:2021-01-04    浏览次数:



13岁青春期的孩子正处在价值观和性格塑造的重要时期,情绪波动比较大,这时候很容易出现偏激的性格问题.青少年的心里每天会生出许多无端的猜疑,这些心理活动让他们眼里看不到好人、好事;别的同学取得了好成绩、
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广东中山专门管教叛逆孩子的学校教育方法?
  广东中山专门管教叛逆孩子的学校 全封闭军事化学校 13岁孩子性格偏激有哪些心理特点?三大教育误区家长须反思

  13岁青春期的孩子正处在价值观和性格塑造的重要时期,情绪波动比较大,这时候很容易出现偏激的性格问题.青少年的心里每天会生出许多无端的猜疑,这些心理活动让他们眼里看不到好人、好事;别的同学取得了好成绩、当了好人好事,这些性格偏激的学生会生出嫉妒,甚至于出现敌视、攻击他人的极端行为;寻衅闹事也时有发生,令其他同学无法接近。

  青少年性格偏激有哪些心理特点?
  一是骄傲自负,对自己的评价过高,贬低周围的人,常常固执坚持自己的意见,别人的建议听不进去,对父母和同学态度苛刻,看谁都不顺眼;
  二是猜疑和精神过敏、眼里容不下别人的错误,无缘无故认为别的同学对自己有敌意,时常带着有色眼镜观察别人。
  孩子青春期性格偏激,家长应避免这三个误区
  误区一:全面打击

  有的家长面对孩子的叛逆言行,如顶嘴、不听话等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的乖孩子,实际上他已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

  误区二:放任自流
  在现实中,一些家长面对难管的孩子,在几次管教而无多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,等家长发现时,已耽误了孩子的一生。
  误区三:忌从学习入题

  同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

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