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湖南郴州行为矫正学校

发布人:湖南郴州行为矫正学校     发布时间:2020-04-07    浏览次数:



青春逆反期,对孩子和家长来讲,都是一个棘手的问题。我的儿子是个高一学生,正处于这个阶段。湖南郴州行为矫正学校认为家长的这种心态,很容易导致孩子根本不愿意和我们进行沟通。
湖南郴州行为矫正学校
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  青春逆反期,对孩子和家长来讲,都是一个棘手的问题。我的儿子是个高一学生,正处于这个阶段。儿子不明就里,为什么自己变得那么讨厌?作为家长的我们,也非常迷茫,为什么孩子好像在一夜之间变得桀骜不驯,难以捉摸。
  经过大半年的调整(当然调整还在随时进行中),我有几点较深的感受与大家分享,希望对大家有所帮助!
  1、家长调整自己的心态,不要把孩子自主意识萌发的外在表现定义为“逆反”。因为主观意识过强,会导致我们过于敏感,对孩子的不同意见或表达产生抵触,形成彼此的对立。
  湖南郴州行为矫正学校认为家长的这种心态,很容易导致孩子根本不愿意和我们进行沟通。所以,我们要做的是正确认知青春期,独立意见不是逆反,只是孩子们内心世界的外在表现而已。我们倒应该多思考,孩子们内心的需求是什么?

  2、建立良好的亲子关系,必须要趁早。在孩子出生到初中前,一定要和孩子建立畅通愉悦的交流平台(或称“无话不说”)。到了青春期,孩子会有变化,但基于之前的良好关系,与孩子在沟通上即使有小分歧,也容易达成相互理解。

  3、青春期,语言交流容易发生正面碰撞不欢而散的局面,通过写信等文字交流的方式,让孩子去独立思考,冷静感受,给出自己内心的想法,即便他不对你讲,他在沟通的态度和主动性上,也会有所改善。
  4、借力使力,多与他喜欢或佩服的老师、学长或同学等交流,请他们在日常学习和生活中给予他意见。而我们掌握了他的整体思想动态,青春期,可以给他一定的自主权,让他感觉受到尊重,获得平等和理解,他会在心情稳定的时候和我们主动交流。
  湖南郴州行为矫正学校认为方法有很多,关键在于我们动脑去想,尝试去做,不断总结,随时修正!
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