湖南常德青少年管教学校 叛逆孩子教育学校

    第一阶段：适应学校生活，建立杰出的帮带联系。
    首先是经过思维及心理引导让他能够接受实际，然后经过军事化办理让他养成一个杰出的生活行为作息习惯，为以后的转化打下坚实的根底。该阶段主要是对刚刚入学的重生进行心理引导，和他建立杰出的朋友信赖联系，使他赶快融入到学校的生活和练习学习傍边，尽力避免重生刚入学情绪不稳而呈现的自杀自残等安全事故。
    第二阶段：发现问题及解决问题，培育孩子健全的品格。孩子厌学怎样办

    和其帮带教官或许班长沟通，找出学生自身存在的性情行为问题，进行心理分析，找出症结所在，以书面的方式写出该学员的转化计划，有条例有依据针对性很强的去解决学员和家庭存在的问题和矛盾，力求在最短时间内解决孩子的主要心理问题。该阶段的心理沟通在个体咨询的根底上能够依据详细的状况进行相同问题的团体咨询（一般是8~10人）。需求留意的是该阶段帮带教官会起到非常重要的作用，是解决家长和孩子矛盾的桥梁和枢纽。
    第三阶段：正确的人生观价值观引导和方针建立阶段。
    该阶段的学员各方面的素质都有了很大的提高，咱们的心理工作室要在国学教育、法制教育、勉励教育、婚恋教育、礼节礼仪教育等集体教育的根底上去引导学员学会明辨是非，知道孰对孰错，能够对自我的优缺点进行正确的知道和活跃的自我办理，依据自身实际状况进行人生定位，建立正确合理的人生方针，并鼓舞他为之奋斗。这个方针是个很广泛的业务，咱们能够引导他持续上学，从戎，上技校等，该阶段还能够安排一些竞猜类的活动进行辅助引导，比方：辩论赛，拓展游戏等。