湖南常德青少年特训学校

　　很多家长把孩子青春期个性化成长过程称之为“叛逆期”，因为这个阶段的孩子很不容易相处，给家长带来了无尽的烦忧。湖南常德青少年特训学校要说的是这个年龄的孩子他们和自己的相处也很艰难，不过他们这个年龄的孩子没有时间思考这个问题。
　　如果能有人对他们做出一种很好的引导，那么将是一生的幸福！
　　那么对这个年龄的孩子，家长要如何引导教育呢？
　　做为一个青少年成长的长期关注者和教育实践者，我把自己的学习心得和经验从三个方面和大家分享：
　　1，家长想要引导教育孩子，首先要自己具备这种能力。你自己没有的无法给予他人。

　　有一些睿智的家长的确在这方面做的很好，但是绝大多数家长来说，这是一个不容易的事情，这种能力和人的学历、经济财富、权力、外貌等都没有关系。这和一个人的为人处世、沟通能力以及个人人格魅力等有关系，和一个人人性中的真善美品质有关系，和对家人对孩子的用心之爱有关系。

　　2，家长想要引导教育青春期儿女，一定要了解青春期的共性和自己孩子的个性，知己知彼，才能因势利导。
　　有的孩子个性活波，冲劲十足，只是很容易被打击、三分钟热情；也有的孩子稳重踏实、可优柔寡断，容易集结心事，总之不同性格的孩子需要不同方式的引导。
　　湖南常德青少年特训学校认为家长想要更全面了解自己孩子，有几个渠道：
　　（1）通过讲座、读书、和人沟通等了解青春期共性；
　　（2）观察、倾听、和孩子沟通、和老师沟通并经思考分析了解孩子个性。
　　3，家长了解孩子，知道他的长项和短项，同时运用自己的能力，经营好和孩子、家人的关系。
　　在良好关系中，更容易做到对青春期孩子的引导教育。