四川德阳全封闭军事化管理学校 叛逆小孩管理学校

　　四川德阳全封闭军事化管理学校 叛逆小孩管理学校抓准青春期叛逆的心理矛盾

　　我们每一个人都是从青春期叛逆过来的，青春期总是会令人怀念的，不光是情窦初开，而且成长的过程也令人很享受。启德励志教育学校老师了解到，现在青春期少男少女可能受到社会因素的影响，心理上总是出现一些矛盾，如果这些矛盾不能正确解决，恐怕影响非常大。那么，青春期的心理矛盾有哪些呢？

　　独立性和依赖性的矛盾
　　青春期的人在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。不愿听从父母的意见，并有强烈表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
　　自制性和冲动性的矛盾
　　青春期心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
　　成人感与幼稚感的矛盾

　　青春期人的心理特点突出表现是出现成人感—认 为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出“人”的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由 于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

　　开放性与封闭性的矛盾
　　青春期的人需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴 求找不到施放的对象，只好诉说在“记”里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心 理。

　　尽管这些矛盾心理等到孩子们大一点的时候可以慢慢的缓解，但是启德励志教育学校老师也要提醒各位父母，平时应给予孩子足够的尊重、信任，要多和孩子交流，充分的了解孩子内心的真实想法。尽量要帮助孩子解决好日常生活问题，让孩子无烦恼的成长。

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