湖南永州叛逆少年管教学校 叛逆孩子教育学校

    处在青春期您的孩子有同龄玩耍的火伴吗？孩子放回家感到孑立吗？您常常伴随与认可孩子吗？或许您并没有知道到，“火伴危机”时刻迫临着我们的孩子，它因何而来，又怎么远离它？

    我国出名的女教育学专家余允珠分析以为，孩子出现“火伴危机”的原因有许多，其间小家庭化、家长的过多束缚和社会风气的影响是三个重要因素。
    1、小家庭化：现在的家庭结构已很少有“四代同堂”“儿孙满堂”的大家族群居，大多是三口之家，孩子都是独生子女，没有兄弟姐妹。这样，孩子在家中缺少同龄玩伴，面对最多的就是父母。而我国父母大多比较注重家长的“威严”，不会放下架子和子女做朋友，孩子天然简略感到孑立。
    2、家长的过多束缚：大多数家长都知道“近朱者赤、近墨者黑”的道理，因此他们对孩子行为的控制性很强，总希望孩子能跟学习好、家庭条件好的孩子交朋友。由于怕孩子受到损害或不良影响一些家长往往对孩子过度呵护，甚至干脆阻遏孩子和他人来往。一项来自湖南长沙特训学校心思导师的查询标明，39%的家长敌对孩子放学后找同学玩，34%的家长勉强赞同。
    3、社会风气的影响：由于大人之间的联络、情感的改动，孩子之间的联络也变化了，比赛知道、吃醋心思、防范心思却逐步增强。