江西新余封闭式少年教育学校 特殊教育学校

　　江西新余封闭式少年教育学校 特殊教育学校，青春期是女孩们生理和心理最大变化时期，因为身体的发育旺盛，女生们会慢慢脱离儿童时代的天真和对父母的依赖感，青春期开始有着自己的想法并要求独立。可是就是因为这些矛盾才导致青春期女生们出现心理问题，也就是常说的叛逆心理。而青春期让家长们最担心的就是早恋现象。那么，青春期心理教育该从哪里开始呢?又该需要注重哪些方面的调理?

　　1、青春期的情绪特点：情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，有时愁眉苦脸，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。
　　2、青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投蹦同学
　　3、家长如何应对
　　孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。

　　做孩子的朋友

　　青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。据调查，90%以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说，而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。
　　青春期是心理发展的重大转折期，她们需要很长的一段时间，通过反复的尝试、碰撞而慢慢地走向成熟，在这段时间里，需要老师和家长很大的耐心和开放的胸怀，静观女孩子们的表演，适当的时候给予肯定和赞扬，这对于铸就他们的自信和自尊是非常重要的。